EN EL ÁMBITO EDUCATIVO, SE PUEDE VISUALIZAR UN
INFINITO NÚMERO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE, QUE PERMITEN,
TANTO AL DOCENTE COMO AL PARTICIPANTE, MEJORAR LA CALIDAD ACADÉMICA AL MOMENTO
DE EXPLORAR E IDENTIFICAR CUÁL ES LA ESTRATEGIA MÁS ASERTIVA QUE PERMITA EL
PROCESAMIENTO Y USO DE UNA DETERMINADA INFORMACIÓN, ADQUIRIDA.
AHORA SE TRATA DE CONOCER LAS ESTRATEGIAS DE
RECUPERACIÓN DE LA INFORMACIÓN. SUS PRINCIPIOS GENERALES SON:
IDENTIFICAR TÉRMINOS ESPECÍFICOS DEL TEMA,
VOCABULARIO ESPECIALIZADO:
PALABRAS CLAVE: SUSTANTIVOS, VERBOS, NOMBRES
PROPIOS. EMPLEAR SINÓNIMOS DE LAS PALABRAS ELEGIDAS, VARIANTES GRAMATICALES.
TÉRMINOS RELACIONADOS DE SIGNIFICADO PARECIDO, O DEL MISMO CAMPO SEMÁNTICO.
