ESTAS
METAS DETERMINAN TANTO LA CANTIDAD Y CALIDAD DE SUS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Y ESTUDIO, COMO LAS REACCIONES AFECTIVAS, COGNITIVAS Y CONDUCTUALES DEL SUJETO
ANTE LOS RESULTADOS DE ÉXITO O FRACASO. EN FUNCIÓN DE SU INCIDENCIA, LAS
TAXONOMÍAS SUGIEREN VARIOS TIPOS DE METAS ACADÉMICAS DE APRENDIZAJE, DE LOGRO,
DE VALORACIÓN SOCIAL, DE EVITACIÓN DE FRACASO, SUPERFICIALES O DE ANSIEDAD ANTE
LOS EXÁMENES.
APARTE
DE LAS METAS ACADÉMICAS, SABEMOS QUE PARA LLEVAR A CABO LAS TAREAS DE ESTUDIO
ES PRECISO DESARROLLAR, ENTRE OTROS TIPOS DE MECANISMOS COGNITIVOS COMPLEJOS,
HABILIDADES ESPECÍFICAS QUE GENEREN ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE.
